- so der Name eines neuen Studienortes für Eurythmie in Hamburg. Neun erfahrene EurythmistInnen haben im September 2007 einen Studiengang für Menschen eröffnet, die beruflich als EurythmistInnen in der Pädagogik (Kindergarten, Schule) oder in der Erwachsenenbildung (sozial-vital) tätig werden bzw. später einen bühnenkünstlerische oder therapeutische Laufbahn einschlagen wollen.
Initiatoren: Tille Barkhoff, Bettina Grube, Christiane Hagemann, Kjell Häggmark, Cornelia Klose, Melaine MacDonald, Claudine Nierth, Jutta Rohde-Röh, Iris Zenker
Neben der fortlaufenden bewegungs-künstlerischen Ausbildung werden die für eine berufliche Tätigkeit notwendigen Qualifikationen erworben. Die pädagogische Ausbildung in Kooperation mit dem Seminar für Waldorfpädagogik, Hamburg sowie Hospitationen und Berufspraktika sind wichtige Elemente des Hauptstudiums. Jahrgangsübergreifende Arbeitsgruppen, die individuelle Betreuung der künstlerischen Entwicklung und die Befähigung der Studenten selbständig kreativ zu sein ist den Initiatoren wichtig.
Die Beschäftigung mit gesellschaftlichen und kulturellen Fragen der Gegenwart und das dabei entwickelte Interesse an der Welt sollen anregen "aus dem Jetzt" schöpferisch tätig zu werden. Der Dialog mit anderen Bewegungskünsten befruchtet die eigene Arbeit.
Alle Lehrenden von 4.D werden, wenn auch reduzierter, weiterhin ihren bisherigen beruflichen Tätigkeiten nachgehen, um längerfristig aus ihrer unmittelbaren Erfahrung heraus unterrichten zu können. Die Ausbildungsinstitution wird durch eine kollegiale Selbstverwaltung getragen. Die Initiatoren wollen mit ihrem Ausbildungskonzept dem Bedürfnis begegnen, sich mit dem zukünftigen Beruf der EurythmistIn aktiv gestaltend in das tägliche Leben und die Gesellschaft einzubringen.
Die Eurythmie steht vor der Herausforderung, sich neu und vielfältig im gesellschaftlichen Leben zu etablieren. Ob sie heute einen einflussreichen Beitrag leisten kann, hängt von der Geistesgegenwart der Menschen ab, die täglich mit ihr leben. Praktisches Können, theoretisches Wissen sowie der Mut, Freiheitsräume und berufliche Perspektiven aus sich heraus zu gestalten, sollen ausgebildet werden.
